西蒙森被任命為高等教育學(xué)院高級(jí)研究員

ShawnSimonson是運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)系人類(lèi)績(jī)效實(shí)驗(yàn)室教授兼主任，同時(shí)也是教與學(xué)中心的教員，最近被任命為高等教育學(xué)院高級(jí)研究員。

通過(guò)與面向過(guò)程的引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和教學(xué)中心的合作，他的學(xué)術(shù)興趣已從運(yùn)動(dòng)和環(huán)境生理學(xué)轉(zhuǎn)向教學(xué)研究。

這些興趣促使西蒙森創(chuàng)建了一個(gè)專(zhuān)注于學(xué)生課程評(píng)估的研究項(xiàng)目。

“我對(duì)使用學(xué)生課程評(píng)估來(lái)衡量教學(xué)績(jī)效產(chǎn)生了興趣。”他說(shuō)。“我擔(dān)心它們不是教學(xué)的代表性寫(xiě)照，因此尋求替代方法。”

Simonson于2017年與美光材料科學(xué)與工程學(xué)院副教授MeganFrary找到了另一種方法。他們開(kāi)始合作并獲得了國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的資助。在贈(zèng)款的支持下，他們開(kāi)發(fā)了一個(gè)評(píng)估教學(xué)效果的框架，也稱(chēng)為FATE。他們繼續(xù)使用贈(zèng)款來(lái)實(shí)施和研究該框架。

“高等教育學(xué)院的高級(jí)研究員是對(duì)我所做的教學(xué)和學(xué)習(xí)工作的認(rèn)可和驗(yàn)證，來(lái)自公正的外部審查，”西蒙森說(shuō)。“這也是我繼續(xù)發(fā)展和超越我自己的教學(xué)和其他個(gè)別教師的努力的動(dòng)力，以影響和告知機(jī)構(gòu)和國(guó)家層面的教學(xué)政策和準(zhǔn)備工作。”

“這是一項(xiàng)重大的國(guó)際榮譽(yù)，我們很高興肖恩因其在課堂上的出色表現(xiàn)而獲得認(rèn)可，”運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)系主任琳達(dá)·蘭斯德?tīng)?LyndaRansdell)說(shuō)。