MiddleAgesforEducators網(wǎng)站將普林斯頓獎學金帶給國際觀眾

普林斯頓大學中世紀研究項目和古代晚期研究委員會推出了一個新網(wǎng)站，即教育工作者的中世紀，面向全球的高中生和大學生和教育工作者，更廣泛地說，面向任何對研究或教授古代晚期和中世紀。

中世紀插圖手稿的頁面;一個有四個數(shù)字的藍色圓圈，第一個在他們之間有一個盾牌，一個藍色圓圈和一個帶有十字架的盾牌，盾牌周圍有符號

戈蒂埃·德·梅斯(GautierdeMetz)的13世紀手稿“Imagedumonde”中的一頁。

“當大流行開始時，人們意識到每個人都將使用Zoom，但你不應(yīng)該像面對面教學那樣在線教學，”最近畢業(yè)于歷史學研究生的MerleEisenberg說。普林斯頓大學博士于2018年獲得博士學位，現(xiàn)為馬里蘭大學國家社會環(huán)境綜合中心的博士后研究員。

為了讓學生們生動地了解這些課程，Eisenberg與中世紀學者SaraMcDougall(JohnJay刑事司法學院和紐約城市大學研究生中心的歷史學副教授)以及LauraMorreale(數(shù)字人文和數(shù)字人文學科主席)一起美國中世紀學院多媒體委員會決定開發(fā)高中和大學教育工作者可以在虛擬環(huán)境中使用的材料。

他們創(chuàng)建的資源如此迅速地流行起來，以至于他們需要一個永久的家和更好的技術(shù)支持來滿足需求。結(jié)果是一個新網(wǎng)站，中世紀教育者(MAFE)，以世界知名專家的短視頻講座、翻譯的主要資源、關(guān)于如何使用數(shù)字工具研究中世紀過去的研討會以及指向具有中世紀內(nèi)容的網(wǎng)站的精選鏈接為特色.

MAFE由普林斯頓的Web開發(fā)服務(wù)設(shè)計，是研究人員與普林斯頓中世紀研究項目和晚期古代研究委員會之間的合作，得到了普林斯頓人文委員會的支持。

“對于新的教學方式和推進教學的新思維方式，這是一個非常有用的工具，”艾森伯格說。

用戶可以按地理區(qū)域、時代或主題搜索該站點的中世紀歷史資源——涵蓋大約從公元300年到1500年的全球歷史。

自該項目于2020年3月啟動以來，這些材料已被訪問超過25,000次，并被來自阿肯色州立大學、福特漢姆大學、約翰霍普金斯大學、美國海軍學院、圭爾夫大學、馬里蘭-巴爾的摩縣和羅切斯特大學。

“中學和大學的教材需求量很大，”歷史和希臘研究副教授兼古代晚期研究委員會主席杰克·坦努斯(JackTannous)說。“作為一名教師，我總是爭先恐后地尋找照片之類的東西。”

面向公眾的舉措對于普林斯頓的學者來說并不新鮮，但在各級教育工作者需要新的教學工具并且——尤其是那些從事人文學科的工作——發(fā)現(xiàn)他們的資源由于緊縮而更加有限的時候，它們具有更大的意義預(yù)算。