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盧爾德大學 (Lourdes University) 的大四學生克里斯·鮑爾斯 (Chris Bowles) 為他迄今為止在學校的運動科學計劃中所接受的教育感到自豪,但有一段時間他認為它可以使用更新的設備。
兩年前,當該專業(yè)還處于起步階段時,鮑爾斯先生從加拿大轉到了盧爾德,他說他和他的同學們主要學習了計算身體成分的“老派”方法,并使用了一些技術,這些技術雖然實用,但可以測量運動員的健康狀況,并不總能產(chǎn)生他們想要的精確結果。
“我們真的沒有任何必要的設備,比如測量某些東西,”他說。“我們不得不主要使用某種現(xiàn)場測試,這很好。了解那些東西真的很好。
“但是在實驗室中應用它并查看圖表或比例尺上實際發(fā)生的情況以及諸如此類的東西真的很有幫助,”盧爾德高級補充說,“特別是當你進入真正的勞動力隊伍時,你必須為某些運動員做這件事處于更高的水平。”
但這一切都在上周發(fā)生了變化,當時盧爾德官員為該大學新的運動科學實驗室揭幕,其中配備了 Bowles 先生和其他學生在以教練、物理治療師和運動醫(yī)學醫(yī)師的身份進入工作崗位時可能會遇到的設備類型。由于捐贈,設備才成為可能。
現(xiàn)在有一個 Bod Pod,運動科學助理教授 Nicole Makey 說它看起來像一個小型宇宙飛船,可以在改變室內壓力的同時測量身體成分。還有一種更先進的新陳代謝推車,可以計算一系列健康指標,例如氧氣攝入量,以及人體從碳水化合物或脂肪中吸收能量的效率。
還有一個新的測力墊,可以測量患者走路時的步態(tài)或跳躍時用了多少力。
“現(xiàn)在我們擁有了這個實驗室,這是一項了不起的資產(chǎn),我們非常感謝捐助者,”Makey 女士說。“在我們擁有所有這些設備之前,我們實際上只是在進行現(xiàn)場測試——這意味著基本上在沒有很多設備或非常低的設備或非常低的預算的情況下進行測試。
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