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現(xiàn)代學生交通領(lǐng)域的領(lǐng)導者Zūm與SPEDSafe合作,確保為殘疾學生提供更安全的乘車體驗,提供專門的培訓計劃,以增強安全環(huán)境適用于所有學生,尤其是殘障人士。運輸專業(yè)人員專業(yè)培訓系列現(xiàn)已成為 Zum SafeGuard 駕駛員計劃的一部分,由特殊教育和執(zhí)法領(lǐng)域的杰出專家和領(lǐng)導者設(shè)計,旨在為殘疾學生提供專業(yè)服務(wù)、住宿和改造。
全美有超過 700 萬兒童有殘疾,對許多人來說,學校交通是他們接受教育的唯一途徑。通過 SPED Safe 在特殊教育領(lǐng)域長達數(shù)十年的工作,他們設(shè)計了一個課程,使 Zum 司機能夠了解每個學生殘疾的獨特性質(zhì)、需求和特征,并在出現(xiàn)情況時緩解情況,無論學生的特殊需要如何。
“每一位學生都應該得到最好的照顧。家長們相信我們正在盡我們最大的能力照顧他們的孩子,我們與 SPED Safe 的新合作伙伴關(guān)系旨在確保我們的司機做好充分準備支持學生,無論他們的情況如何精神、身體、情感和行為需求,” Ritu Narayan說,Zum 的首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人。“自 Zum 成立之初,我就認識到殘疾人社區(qū)因缺乏足夠的學校交通而受到不成比例的影響。我們的使命是為他們提供盡可能最好的照顧。通過加強培訓,司機將比以前更有能力照顧需要極其個性化關(guān)注的個人,確保所有學生在上學之前、期間和之后的安全。”
教育者支持的駕駛員課程
Zum 與 SPED Safe 的合作伙伴關(guān)系引入了一個新的六模塊課程,專門設(shè)計用于培訓司機如何正確照顧殘疾人:
行為基礎(chǔ)知識: Zum 司機接受過行為基礎(chǔ)知識、行為科學和應用行為分析原理方面的培訓。這種入門培訓有助于司機更好地了解如何為學生提供更個性化的照顧。
概述和意識:司機會收到《殘疾人教育法》(IDEA) 的概述,并了解特殊教育法和保密性。
結(jié)構(gòu)和常規(guī): Zum 正在就結(jié)構(gòu)和常規(guī)的重要性對司機進行培訓,為他們提供必要的工具,讓殘疾學生為日常可能出現(xiàn)的任何變化做好準備。
基于證據(jù)的實踐:為了幫助積極的強化行為和實踐,Zum 司機接受了他們可以采取的強化策略類型的培訓,這些策略與教育工作者在課堂上照顧殘疾學生的方式是一致的。
應對與降級:無論是學生沖突還是孤立的情況,Zum 司機都能夠根據(jù)個人的需要做出適當?shù)幕貞?,并學習各種降級策略。
溝通和報告:透明度一直是 Zum 模型的重要組成部分。Zum 正在通過讓司機有效地向家長、學區(qū)工作人員和社區(qū)報告任何和所有事件來進一步加強其溝通。
SPED Safe 聯(lián)合創(chuàng)始人Paul Lavigne博士說:“憑借我們在高層領(lǐng)導職位上超過 100 年的綜合經(jīng)驗,SPED Safe 為與 Zum 的獨家合作伙伴關(guān)系感到自豪,因為我們共同致力于提高 Zum 學校交通運營的安全性” . “Zum 對 SPED 安全交通系列的承諾和參與表明他們愿意超越自我,為學生、家庭和司機等提升學校交通體驗。SPED 安全交通系列與 Zum 的先進技術(shù)和安全功能相結(jié)合,將重新定義交通對于所有學生,尤其是殘疾學生。”
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