希瑟威克的高層大學(xué)大樓在新加坡竣工

近期涉及希瑟威克的高層大學(xué)大樓在新加坡竣工內(nèi)容備受矚目，很多讀者對(duì)此也很有興趣，現(xiàn)在給大家羅列關(guān)于希瑟威克的高層大學(xué)大樓在新加坡竣工最新消息。

設(shè)計(jì)師托馬斯·希瑟威克(Thomas Heatherwick)在新加坡完成了一座由12座類似于巨型防風(fēng)草的塔樓組成的大學(xué)建筑。

倫敦的Heatherwick Studio與本地公司CPG Consultants合作在Learning Hub(南洋理工大學(xué)新的八層教學(xué)設(shè)施)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

為避免創(chuàng)建“連接盒子狀演講室的走廊長(zhǎng)廊”，該建筑被設(shè)計(jì)為圍繞著一個(gè)廣闊的中庭的錐形塔群。想法是將學(xué)習(xí)設(shè)施與社交空間(包括陽(yáng)臺(tái)，花園和露天走廊)結(jié)合起來(lái)，以鼓勵(lì)盡可能多的工作人員與學(xué)生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

托馬斯·希瑟威克(Thomas Heatherwick)解釋說(shuō)：“希瑟威克工作室(Heatherwick Studio)在亞洲的第一座大型新建筑為我們提供了一個(gè)重新思考傳統(tǒng)大學(xué)建筑的絕佳機(jī)會(huì)。

“在信息時(shí)代，校園里最重要的商品是社交空間，彼此相遇，相遇和相互學(xué)習(xí)。”

12個(gè)塔，每個(gè)塔都向內(nèi)逐漸向底部?jī)A斜，總共可容納56個(gè)橢圓形教室。根據(jù)設(shè)計(jì)師的說(shuō)法，無(wú)層次的圓形-沒(méi)有任何角落或明顯的正面或背面-將鼓勵(lì)更多的協(xié)作學(xué)習(xí)。

這些塔樓覆蓋著彎曲的混凝土面板，具有不規(guī)則的水平條紋，這些水平條紋由10個(gè)可調(diào)節(jié)的硅膠模具制成。這種紋理使每座塔看上去都像是根菜，盡管設(shè)計(jì)師將外觀比作濕粘土。

陽(yáng)臺(tái)圍繞著塔的內(nèi)部延伸，并朝著建筑物的頂部逐漸增大，可欣賞中庭的景色。該空間是自然通風(fēng)的，允許空氣循環(huán)流通。

希瑟威克補(bǔ)充說(shuō)：“學(xué)習(xí)中心是一個(gè)手工混凝土塔的集合，圍繞著空間，每個(gè)人都聚集在一起，散布在角落，陽(yáng)臺(tái)和花園中，以進(jìn)行非正式的協(xié)作學(xué)習(xí)。”

塔樓由61個(gè)傾斜的混凝土柱從地面上抬起，每根柱子都具有起伏的表面紋理，并且其中許多都覆蓋有小塊種植區(qū)域。

同時(shí)，樓梯間的混凝土墻和插入塔之間的電梯核心已經(jīng)被插圖畫家Sara Fanelli繪制了700余幅浮雕，描繪了科學(xué)，藝術(shù)和文學(xué)作品。

南大教授甘燦軒說(shuō)：“新的學(xué)習(xí)中心為南大學(xué)生，來(lái)自各個(gè)學(xué)科的教授和研究人員提供了令人興奮的學(xué)習(xí)，社區(qū)和場(chǎng)所的融合和互動(dòng)。”

“通過(guò)將人們及其思想融合在一起，NTU可以激發(fā)未來(lái)的創(chuàng)新和新知識(shí)，這些創(chuàng)新和新知識(shí)在學(xué)科交叉點(diǎn)越來(lái)越多地發(fā)生。”

該項(xiàng)目是南洋理工大學(xué)更廣泛的校園重建項(xiàng)目的一部分，該大學(xué)擁有33,000多名學(xué)生，是新加坡最大的公立大學(xué)之一。

CPG顧問(wèn)負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的建設(shè)，而Heatherwick Studio負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。盡管接受過(guò)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的培訓(xùn)，但Heatherwick近年來(lái)一直在從事越來(lái)越多的建筑項(xiàng)目。

2014年底，他的工作室完成了杜松子酒品牌Bombay Sapphire的訪客設(shè)施，目前還與Bjarke Ingels一起在加利福尼亞的Google新總部工作。

在2012年Dezeen的主編Marcus Fairs的采訪中，他聲稱他以相同的方式處理所有項(xiàng)目，無(wú)論他是從事產(chǎn)品，車輛還是建筑。

他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有把這些視為不同的學(xué)科。” “總的來(lái)說(shuō)，我們不會(huì)在兩個(gè)維度上工作。我們不是平坦的。”